ТУРНІР  З  ФІНАНСОВОЇ  ГРАМОТНОСТІ

1 листопада 2016 року на базі КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» відбувся обласний етап ІІІ Турніру юних знавців курсу «Фінансова грамотність». У турнірі взяли участь 6 команд учнів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають даний курс (таких навчальних закладів в області 20). Серед них була команда Правдинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Білозерської районної ради. Команду представляли учениці 10 класу: Довженко Мерилін  (капітан), Гречана Вікторія та Сікоза Наталія. Керівник команди – Кудлай Наталія Михайлівна.

Учасників турніру привітала Ірина Ярославівна Жорова, доктор педагогічних наук, перший проректор, проректор з наукової роботи КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти».

До складу журі увійшли Катерина Володимирівна Левчук, викладач кафедри обліково-фінансових дисциплін Херсонського кооперативного економіко-правового коледжу; науково-педагогічні працівники кафедри теорії і методики викладання природничо-математичних та технологічних дисциплін КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»: Зоя Володимирівна Філончук, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри; Олена Вікторівна Кохановська, кандидат педагогічних наук, старший викладач; Катерина Вікторівна Мазаєва, викладач; Ольга Володимирівна Гончаренко, вчитель економіки Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №4 Херсонської міської ради; Наталя Миколаївна Чернявська, вчитель економіки Цюрупинської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. №4 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного напряму Олешківської районної ради.

Учні, у формі рольової гри, розглядали складні фінансово-економічні проблеми, захищали власну думку під час полеміки.

Команда Правдинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів у І турі посіла ІІ місце. І хоча не вийшла у фінал, але залишила незабутні враження і хвилювання за іншх.

У фінальному турі перемогу здобула команда Херсонського ліцею Херсонської обласної ради, яка буде представляти Херсонську область на заключному етапі ІІІ Турніру юних знавців курсу «Фінансова грамотність» (керівник – Юлія Володимирівна Кнорр, учитель економіки); ІІ місце посіла команда Цюрупинської гімназії Олешківської районної ради (керівник – Лариса Анатоліївна Пішко, учитель економіки); ІІІ місце – команда «Жіноча логіка» Херсонського навчально-виховного комплексу «ЗОШ ІІ ступеня – ліцей журналістики, економіки та правознавства» Херсонської міської ради (керівник – Ірина Семенівна Гнесюк, учитель економіки).

Підсумки турніру засвідчили достатньо високий рівень знань та вмінь учнів при виконанні турнірних завдань, а також професіоналізм педагогів, які доклали максимум зусиль для підготовки учнів до турніру з курсу «Фінансова грамотність», оптимально використовуючи з цією метою власний досвід та можливості курсу.

УЧАСТЬ  У  ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ  НАУКОВО-ПРАКТИЧНІЙ  КОНФЕРЕНЦІЇ

28 жовтня 2016 року на базі комунального вищого навчального закладу «Херсонська академія неперервної освіти» відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «STEM-освіта як шлях до інноваційного розвитку національної освіти».

Мета конференції: об’єднання зусиль учених та практиків різних регіонів України та інших країн щодо осмислення досвіду та визначення перспектив подальшого розвитку STEM-освіти.

У роботі конференції взяла участь Кудлай Наталія Михайлівна, учитель географії та фінансової грамотності Правдинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Білозерської районної ради Херсонської області, яка виступила на секційному занятті з темою: «Проблемне навчання на уроках географії».

Тематичні напрями конференції:

1.       Єдиний відкритий освітній простір: проблеми, перспективи:

1.1.     STEM-освіта: проблеми та напрями впровадження.

1.2.     Зміст і технології STEM-освіти.

1.3.     Стандарти STEM-орієнтованого освітнього контенту.

1.4.     Потенціал STEM-освіти у неперервному навчанні.

1.5.     Тенденції STEM-освіти.

1.6.     Трансдисциплінарність – парадигма сучасної освіти.

1.7.     Сучасні підходи до впровадження принципів наукового й інженерного методів в освіту.

2.       Початкова, середня та позашкільна освіта: особливості STEM-освіти на різних етапах навчання:

2.1.    Інноваційні педагогічні технології в загальноосвітніх навчальних закладах та закладах позашкільної освіти.

2.2.    Наступність як актуальна проблема початкової, середньої ланок освіти.

2.3.    STEM-інноваційний напрям розвитку профільної школи: підготовка випускників, побудова успішної кар’єри.

2.4.    Науково-методичне забезпечення та організація сучасного освітнього процесу в навчальних закладах.

3.       Інформаційні технології як шлях впровадження STEM-освіти.

3.1.    Інтеграція ІКТ в освітню діяльність.

3.2.    Інформаційно-комунікаційне науково-технічне середовище як засіб розвитку творчості обдарованої особистості.

3.3.    Інформаційно-освітній простір: методологічні основи проектування, створення, формування.

3.4.    Інноваційні методи, засоби та форми організації навчального процесу: хакатон, марафон, он-лайн експерименти, електронні віртуальні лабораторії, наукові музеї, платформи для організації міжнародної проектно-дослідницької діяльності.

3.5.    Освітня STEM-робототехніка.

4.            Розвиток професійної компетентності фахівця у системі неперервної освіти.

4.1.    Теорія і практика формування професійної компетентності педагогів загальноосвітніх закладів освіти в контексті STEM-освіти.

4.2.    Формування інноваційного мислення як єдине мірило професійності людини XXІ століття.